校园污水回用工艺

2021-12-11 13:15:41 山东水木清环保科技有限公司 5

校园污水回用工艺

水木清环保【15653632199】

随着社会经济的高速发展,我国的用水量近年在急剧增长,水资源变得越来越缺泛,高等院校用水量较大,属于中国的用水大户。因此,污水回用技术在高等院校的应用与推广也势必成为重要的节水途径。为了更好地利用水资源,提高水资源的重复利用率,通过对污水水质情况的分析,将校园的生活污水通过处理达到生活杂用水水质标准,来满足冲厕、绿化、景观、浇洒道路等用水需求。

高校是人口密集的地方,高校的学生和教职工每天会产生大量的生活污水,高校污水主要来源于学校教职工和学生日常生活中排出的废水以及学校食堂排出的餐饮废水等。生活污水所含的污染物主要是有机物(如蛋白质、碳水化合物、脂肪、尿素、氨氮等) 和大量病原微生物(如寄生虫卵和肠道传染病毒等)。存在于生活污水中的有机物极不稳定,容易腐化而产生恶臭。细菌和病原体以生活污水中有机物为营养而大量繁殖,可导致传染病蔓延流行。因此,生活污水排放前必须进行处理。针对校园生活区密集、食堂洗涤废水集中的问题,公司设计专供于校园污水治理方案,全地埋式设计,地表规划为花圃或草坪,不需专用土地,又可美化校园环境,是适合校园生活污水处理技术案。

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校园生活污水水质水量特征可概括为:水质水量变化较大,污染物浓度偏低,即比城市污水低,污水可生化性好,处理难度小。

1、对各楼洗漱等外排水进行集中收集,进入格栅渠中,利用机械格栅去除水中杂物。

2、之后废水进入初级沉淀池,初级沉淀池采用水流沉淀池,对水中的泥沙等容易沉积的物质进行沉淀,上清液进入调节池,沉淀下的污泥定期采用抽粪车抽吸。

3、初沉池废水进入调节池,起到调节水质水量的作用,调节池中安装提成泵,将废水提升至下一步处理单元。

4、调节池出水进入厌氧池,进行厌氧处理,将大分子有机物分解为小分子,便于下一步处理同时与后续缺氧、好氧形成内循环,起到脱氮除磷的目的。

5、厌氧、缺氧、好氧组成生化处理单元,共同降解水中的COD,BOD,氨氮、总磷等有机物。

6、生化系统出水进入斜管沉淀池,沉淀后和污泥进入污泥池,上清液进入中间水池。

7、中间水池中的水通过加压泵进入石英砂过滤罐中,过滤掉水中残留的杂质,清水进入清水池。

8.在清水池中投加消毒剂进行消毒处理,合格后的水进入无塔供水系统,作为冲厕用水使用。

高校生活污水回用既减少污水的排放量,将污水处理后回用,节约了水资源,符合我国提出的污水资源化利用的政策,是利国利民的好事,为环境保护作出了贡献。

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